初中组结束的当晚所有志愿者和义工们开了个小会，讨论高中组新增加的一个节目：辩论会。这次会议主要是先自由提出辩论主题，并在志愿者义工间做一个表决，如果对于某个主题的思想比较“统一”，缺乏可辩性，那就直接删掉。这是一次成功的小会，一次胜利的小会，大家讨论的非常热烈，提出了十多个主题，由于时间安排的关系决定只从中选择三个。经过表决后，“政府应不应该对成年人使用互联网进行管制”、“应不应该复兴国学”、“应不应该管制房价”三个问题成功入围。
我参考罗伯特议事规则制定了几条辩论规则，将会在后面的报道里贴出来。还有比如“立人图书馆怎样能做的更好”等问题将专门组织讨论会，利用巴桥兄曾介绍的开放空间（OST, Open Space Technology）规则进行讨论。
昨天下午高中组开始陆续来报到，到今天已经达到了60人，人数多到超乎我们的预料。来自蕲春一中的营员都写了一份入营申请书，从上面看来他们表现出的问题意识让我很惊讶，当然更兴奋，这说明未来几天的活动安排尤其是辩论会等节目会非常有趣，至少不会出现一言堂的独霸局面。从自我介绍中的爱好来看，大家除了打球、听音乐、吃东西等，似乎没有透露出更多的精神生活，当然不排除很多人因为思考的碎片状难以表达而没有提及，未来几天会有更多的了解。
今天第一天，和初中组一样先分组并设计本小组的LOGO和队规，然后玩了个有趣的破冰游戏：两队同时跳出一名选手，如果能够抢先叫出对方的名字，就把对方收编到自己一方，直到对方全被俘虏。
小组讨论队规
破冰游戏
展示队旗
貌似有很多人信奉“少数服从多数”
张韵竹给大家讲座：鲁迅观的变迁，提供了几十年来对鲁迅的不同观点，同学们的发言可以看出这些高中生的知识面一点都不狭窄。
焦博给大家讲座：拉丁语简介，让同学们领略了拉丁语的精妙，尤其是朗读部分让人印象深刻。